培訓沒效果誰犯的錯？
近幾天接連培訓了不同類型的企業，由于每個企業不同文化，不同的成長軌跡、不同經理的員工促使每個員促使每個員工不同的觸動和分享；好幾家企業都是去年培訓了今年再次邀請分享，我一直戰戰兢兢、如履薄冰，因為再次授課至少有新的創意和新的授課方式，可喜，幾輪下來，負責人、學員比較認可；但是認可歸認可，究竟培訓后如何效果是我值得思考的問題。世界知名品牌意大利蜜蜂瓷磚的培訓給我很大感觸和體會。這樣的培訓才有效果。也切合了我滲透式的培訓理念。
前奏：與該公司人力資源初次接觸，先了解該公司的企業文化，蜜蜂瓷磚的核心文化和價值觀點，深刻理解蜜蜂企業（激情、擁抱變革、敬業、團隊）的文化深層文化，在這個基礎上初次調整大綱，根據他們的文化與職業化的理念、執行力有效的結合，找到切合該文化的案例和素材；第二步，授課前與企業負責人面對面的溝通，充分把握學員的情況和負責人培訓發展的意圖和思維，我在溝通領悟中發展思維完善調整課程體系，針對性的培訓結構自然形成。
培訓過程：必須觀點鮮明、案例生動、圖片與視頻沖擊學員的視覺，達到愛聽、融入。在此次培訓的第二天尤其第一天有效導入，會上150人全部放開，主動發言、表達、課程效果活躍、學員全部投入，一天7個小時的培訓竟然很快過去，意猶未盡。課堂超過預期效果，是本人這么多年培訓效果最好的一次，真正意義上滿意度100%，企業文化不斷深入每個的內心、有效生動的案例觸動以往的困惑；輔以特別安排的游戲讓學員體會了培訓是樂趣，學習就是為自己成長；企業文化達到有效的統一、思路達到新的改變。
下面我想要表達的是培訓有效落實的另一個關鍵點：一把手絕對的重視和對培訓的高度認可；培訓后馬上的落實和持續的回顧和應用。
課程結束我針對此次培訓專門設置了作業思考題目，題目以選擇題和問答題目。
蜜蜂瓷磚培訓要求學員必須早到15分鐘，8點30分上課，全體學員必須8點15分到位；授課期間不得走動，除非特殊情況（要主動找負責人登記），小組成員要踴躍發言；鐵的紀律才能保證執行力。比較其他企業培訓遲到是必然，走動是放松的情況，可想而知聽課效都不能落實。
兩天課程結束了當晚必須馬上再復習、再反思。公司負責安排當晚分組討論所學.1、分組、每組一組長、一記錄員安排房間談論2、記錄拍照片（我想一個是留念，更重要也是一中監督）3、定時間4、第二天每組要匯報昨晚討論的要點，放到大會議室，領導高層都必須參與。比較一下我們其他企業課后人無影無蹤，課后不聞不問。只講課堂激動和感動，課后的不動而知培訓后的效果。
這個還不夠，回去后大家把這幾天所學的記錄和感悟在工作中就把這個本子帶在身邊，工作中每個經理必須這一年把這個本子帶在身邊，有空就學習、反思，企業一把手把這個作為考核內容，如發現一次你一天沒看，就把你當場口袋里的錢交上去，這樣在口袋里放錢的時候就想到本子也是錢。這樣才能把復雜的理論變的簡單化。簡單化的事情重復做，做到極致。這才叫做品牌。
思考上面的培訓效果不好究竟是誰的錯呢？第一是老板的錯，不是發自內心的重視和堅持落實；二、培訓師的錯；培訓無針對性，主動形式，忽視每家企業的背后是文化，缺乏對企業的有效性；三、培訓市場的混亂和浮躁； 四、只重視培訓的新鮮，不知道企業管理的本質不是天天換鮮，而是要保鮮（對文化、方法的再思考）五、學員對學習的不強烈和無動于衷六、沒有后續的監督體系七、管理層的錯，沒有起到帶頭和以為身示范的作用。八、企業文化中少了兩個字激情，只要激情的文化才能超強的團隊執行力。九、培訓師授課的呆板和無實踐經驗、悟性不強，無能力理透企業的真正培訓需求點。
反思；
員工一次次培訓眼淚流滿臉，一次次的犯錯誤，一次次的輕輕的來，輕輕的走，不帶走一片云彩；
一次次每年折騰式的培訓，找不同味道的老師，一次次的滿意背后行動了多少？
一次次的看見公司員工的無所謂和自己的抱怨，背后究竟有是什么？
一次次羨慕世界500強或者國內知名企業的侃侃而談……
把一群聲音變成一個聲音；把不同的作業方式變成標準的方式；把員工的不愿干變成可以干，到愿意干，這些都需要什么————培訓。
系統培訓、反復培訓、針對培訓、監督培訓、落實培訓，方叫培訓。
如果不懂培訓，請看麥當勞；如果不相信培訓，請看2009年國慶閱兵。（來源：博銳管理在線）
