今年秋季我省進(jìn)入高中新課改，8月6日開始，沈陽市全市高中教師全員課改培訓(xùn)正式拉開帷幕，將有2000多名高中一線教師參加此次培訓(xùn)。

　　“老師，我還想問一下剛才那個實驗……”“這個實驗是怎么設(shè)計的？”

　　剛一下課，講臺上的老師就被一群好問的“學(xué)生”圍了起來。

　　這一幕出現(xiàn)在沈陽市高中教師全員課改培訓(xùn)的課堂上，這些好問的“學(xué)生”是來自沈陽市各高中的一線教師。
 
　　先進(jìn)儀器走進(jìn)物理課堂

　　8月6日是培訓(xùn)的第一天，來自全市105所高中的220名物理教師體驗了一把做學(xué)生的感覺。
 
　　下午的培訓(xùn)課主講者是來自北京四中的劉彬生老師，也是沈陽市即將使用的課改物理教材的編者之一。
 
　　劉老師帶著一大堆以前的物理課堂上從未使用過的實驗儀器。劉老師讓一個小汽車在斜坡上自由下滑，結(jié)果通過這些儀器，小汽車的瞬時速度直接就顯示在了電腦屏幕上。

　　這個實驗中借助了傳感器并用計算機(jī)直接測出速度，傳感器在以前的物理課堂上基本沒用過，劉老師解釋到，這個實驗就是教材中的一個實驗，課改后實驗也將改得更先進(jìn)，要使用數(shù)字化實驗系統(tǒng)。

　　學(xué)會用計算機(jī)研究問題

　　課改后的物理課還體現(xiàn)了學(xué)科之間的交叉，劉老師講解到，教材中對勻變速直線運動的研究這一部分提到，讓學(xué)生自己動手做出v-t圖像，老師可以引導(dǎo)學(xué)生使用軟件Excel做函數(shù)擬合的基本操作，要實現(xiàn)這一點需要物理課堂上為學(xué)生們配備計算機(jī)。
 
　　劉老師表示，“課改后的物理課不是單純地教學(xué)生知識，而是讓學(xué)生們接觸、感悟科學(xué)思想、科學(xué)方法。”
 
　　物理選修課分模塊教學(xué)

　　沈陽市即將使用的高中課改物理教材分為選修課和必修課。選修課分為三個模塊，第一個模塊的3本書適用于文科學(xué)生選修，第二個模塊的兩本書測重于技術(shù)類，第三個模塊5本書適用于理工類的學(xué)生。

　　每個學(xué)生在物理這個科目必須要拿到6個學(xué)分，學(xué)完必修課時只能拿到4個學(xué)分，因此所有學(xué)生都將在選修課中選擇一個更適合自己學(xué)的模塊。