【-鞋世界導(dǎo)刊】對新員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，就是要讓他們從一開始就在企業(yè)的組織指導(dǎo)下，積極主動地進(jìn)行職業(yè)目標(biāo)的確立，通過自己的學(xué)習(xí)和能力的培養(yǎng)，做好較為理想的崗位定位。這也是在當(dāng)前環(huán)境下，對新員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的最終目的。然而，目前在國內(nèi)鞋企，新員工職業(yè)規(guī)劃還只是停留在淺層次，缺乏明確的方向和全面深入的開展，其暴露的問題也越來越突出。

　　一、缺乏正確的自我評估

　　自我評估，是職業(yè)生涯規(guī)劃過程中的一個起始環(huán)節(jié)，客觀全面自我評估是科學(xué)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的前提。員工必須清楚自己是否真正了解自己，自己喜歡的工作是什么，自己的技能專長是什么，自身的優(yōu)勢弱點有哪些，機會、威脅有哪些，即要充分且正確地認(rèn)識自身的條件與相關(guān)的環(huán)境，避免在對自己認(rèn)識不清的情況下做出錯誤的選擇，準(zhǔn)確客觀地分析和評價自我是使本人對自己的性格、興趣、特長、需求、學(xué)識、技能、智商、情商、行動、經(jīng)歷、社會關(guān)系等個人的基本素質(zhì)、智能和資源特點，有一個客觀、全面、深入的了解和認(rèn)識。能夠知己之長、知己之短、知己所能、知己之所不能，這也是正確進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的前提。

　　通過以往進(jìn)行調(diào)查可知，新員工自我認(rèn)識分析較為缺乏，未能從全面的角度對自我進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確地評價，這也就會造成新員工在進(jìn)行職業(yè)目標(biāo)確定時，產(chǎn)生盲目自信或者失去信心妄自菲薄的心態(tài)，這些都不能使他們在主觀和客觀很好結(jié)合的基礎(chǔ)上進(jìn)行職業(yè)目標(biāo)的確定。

　　二、對機會評估不足，存在投機心理

　　根據(jù)調(diào)查顯示，新員工多數(shù)經(jīng)過大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)，形成一定的價值判斷，面對本科畢業(yè)的工作選擇有了自己的初步設(shè)想，但員工在進(jìn)行職業(yè)目標(biāo)選擇時，抱著一定的投機心理。

　　造成這種現(xiàn)象的原因有許多，主要是員工沒有認(rèn)清自己適合做什么工作，容易受外界因素干擾，對職業(yè)選擇沒有堅定的信念，導(dǎo)致對職業(yè)目標(biāo)選擇的偏移。任何一個人的職業(yè)生涯都必須依附于一定的組織環(huán)境條件和資源，都必然受到一定社會、經(jīng)濟、政治、文化和科技環(huán)境的影響作用。正是這些因素的影響，使得員工在對出現(xiàn)的職業(yè)機會進(jìn)行評估過程中，產(chǎn)生投機心理，抱著先“先占位置，再圖發(fā)展”的思想，不認(rèn)真根據(jù)自身和職業(yè)情況進(jìn)行匹配，給以后的職業(yè)生涯規(guī)劃增添障礙。

　　三、實踐環(huán)節(jié)薄弱，對職業(yè)環(huán)境不熟悉

　　職業(yè)生涯規(guī)劃包括自我評估、職業(yè)環(huán)境分析、職業(yè)目標(biāo)的確定、實施策略與措施和反饋調(diào)整五個環(huán)節(jié)。其中，職業(yè)環(huán)境分析是特別重要的一個方面，因為職業(yè)環(huán)境因素對個人職業(yè)生涯發(fā)展的影響是巨大的。對這些職業(yè)信息與環(huán)境的了解與把握，是建立在豐富的社會實踐基礎(chǔ)之上的。

　　當(dāng)前，新員工的社會實踐薄弱是一個不爭的事實，由于社會實踐環(huán)節(jié)薄弱，新員工群體整體缺乏對外部職業(yè)環(huán)境的關(guān)注與了解。在新員工中不清楚“自己喜歡的職業(yè)的從業(yè)要求”，對于職業(yè)要求和變化趨勢的了解相對多一些。

　　四、方法不明，規(guī)劃不清

　　企業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)還沒有全面深入開展，仍停留在職業(yè)生涯管理的一般指導(dǎo)層面，許多企業(yè)沒有提供完善的人才培養(yǎng)措施及職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)服務(wù)，員工對自己的職業(yè)前景很茫然。從員工的內(nèi)在需求看，他們正處在職業(yè)生涯的探索階段，需要對自己的未來職業(yè)生涯做出決策，對于自我定位、職業(yè)生涯路徑選擇、人生設(shè)計和規(guī)劃，單憑他們個人的經(jīng)驗和能力是很難把握的，需要企業(yè)專門機構(gòu)的人才測評和職業(yè)咨詢的幫助，需要職業(yè)生涯規(guī)劃理論的指導(dǎo)，需要有專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃人員的輔導(dǎo)。

　　那么，如何解決當(dāng)前鞋企新員工職業(yè)生涯規(guī)劃問題?

　　一、營造良好的氛圍

　　企業(yè)可發(fā)揮輿論宣傳的作用，大力宣傳職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計的意義與作用，引導(dǎo)新員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計。同時，開展關(guān)于新員工職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計的理論研究，為新員工職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計提供建議和參考，為新員工職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計打下堅實的理論基礎(chǔ)，促進(jìn)新員工職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計的順利進(jìn)行。

　　二、發(fā)揮企業(yè)的引導(dǎo)作用

　　企業(yè)在新員工職業(yè)生涯規(guī)劃中承擔(dān)著重要責(zé)任，新員工的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計必須在企業(yè)的正確引導(dǎo)下才能順利進(jìn)行。企業(yè)在新員工職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計中發(fā)揮作用，首先必須充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃對新員工的作用和意義，在思想上重視新員工職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計。一方面，鼓勵新員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計;另一方面，要重視新員工職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，積極為新員工提供指導(dǎo)。

　　其次，大力加強中層和基層人員隊伍建設(shè)，對他們進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計理論方面的培訓(xùn)，以職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計的有關(guān)理論來支撐員工的職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　三、加強職業(yè)咨詢和人才測評力度

　　職業(yè)生涯輔導(dǎo)不能用思想教育和專業(yè)教育來代替。企業(yè)在開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程的同時，應(yīng)設(shè)置專門的職能部門對員工的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行專門指導(dǎo)，真正把理論指導(dǎo)與實踐指導(dǎo)、普遍指導(dǎo)與分類指導(dǎo)、一般指導(dǎo)與個別指導(dǎo)有機結(jié)合起來，進(jìn)一步提高職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的科學(xué)性和人本化水平。

　　一方面，要加強職業(yè)咨詢建設(shè)。職業(yè)生涯規(guī)劃具有個性化的特點，它會因為每一個個體的具體情況和所能依賴的條件不同而有所不同。由于新員工缺乏社會經(jīng)驗，對職業(yè)世界只有模糊的感性認(rèn)識，所以只有加強面向個體、個性化的職業(yè)咨詢輔導(dǎo)才能滿足員工的需要。

　　另一方面，要加強人才測評建設(shè)。在國外，人才測評是作為企業(yè)人力資源管理中心必備的指導(dǎo)手段來使用的，而在我國目前只有較少的企業(yè)使用了這一手段。只有通過科學(xué)的手段進(jìn)行測評，才能進(jìn)行一個更為科學(xué)、客觀的自我評估。員工掌握了測量結(jié)果，就能很好地認(rèn)識自己，消除職業(yè)生涯規(guī)劃過程中的迷茫。企業(yè)可采用心理測量及自我評定等方法，幫助員工了解自己的能力傾向、興趣、個性等方面心理特質(zhì)，指導(dǎo)員工進(jìn)行合理的生涯規(guī)劃，激發(fā)他們的潛力。

　　四、構(gòu)建新員工職業(yè)輪換的職業(yè)發(fā)展機制

　　很多新員工大多剛剛接觸社會，他們對外面的職業(yè)世界了解不多，實踐能力、業(yè)務(wù)經(jīng)驗等方面相對較弱，為了使他們客觀全面把握職業(yè)環(huán)境，因此需要鼓勵新員工進(jìn)行職業(yè)輪換。當(dāng)然，職業(yè)輪換只是新員工增進(jìn)個人對企業(yè)熟悉的一個方面，企業(yè)還可以通過其他方面加強對員工的訓(xùn)練，使員工熟悉整個職業(yè)規(guī)劃的理論和實踐。

　　如奧康集團創(chuàng)辦的企業(yè)大學(xué)、“思考周”、“知識銀行”等培訓(xùn)及考核新方式，就是憑借完備的培訓(xùn)、激勵與晉升機制，為員工度身打造廣闊的發(fā)展空間。 (-最權(quán)威最專業(yè)的鞋業(yè)資訊中心，來源：鞋世界導(dǎo)刊，作者：董惠如)